田老师 注册会员号为：【T593076】    此信息被浏览912次 |
| 专业老师基本信息 |
姓 名： |
田老师 |
任教学校： |
北京某重点学校 |
性 别： |
男 |
任教科目： |
数学 |
可授科目： |
数学 |
教师类别： |
在职高中教师 |
年 龄： |
43 岁 |
授课方式： |
近上门，远在家 |
教 龄： |
20 年 |
期望薪水： |
高中 300-600/小时 |
资 历： |
高级教师 |
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查看薪水标准 |
注册时间： |
2019/12/8 8:37:39 |
最后更新时间： |
2021/7/9 16:04:06 |
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家教意向 |
个人简历： |
担任高中教学工作18年，带高三毕业班多届，注重研究学生，针对学生的学习特点，制定不同的教学计划。懂得鼓励学生，让考生保持积极的学习热情。注重讲解答题技巧，能够做到针对学生的具体情况，提高学生分析问题的能力，全面提高得分能力。在多年一对一辅导中,获得了家长和学生的一致认可。 |
家教经历： |
2015年6月 陈同学 西城实美职业学校
陈同学是学美术的，高考文科，数学基础很差。从高一开始辅导。连续三年。逐步夯实基础知识，提升能力。从2014年8月到2015年3月中断文化课学习，在画室学美术，以便应对联考和校考。2015年3月到6月高考前的80多天，集中补习文化课。最后高考文科数学132分，创造奇迹。
2015年5月 施同学 北师大附属实验中学
二模128分。家长需要我进行考前冲刺辅导。一共3次课。主攻8,14，还有压轴题。高考139分。
2015年4月 赵同学 人大附中
一模过后，成绩在128分左右。需要拔高。针对8,14,19,20题重点突破。用8课时。高考成绩141分。
2015年3月 杨同学 101中学
学生高二，基础较差，62分（满分100）平均分以下。对立体几何空间想象能力不够，基本定理掌握不好。（男同学中少见）同步辅导。期末83，提高很大。
2015年1月 王同学 日坛中学
高三期末85分，寒假开始辅导。寒假辅导了4次课，孩子主要是对三视图完全无感，以致于立体几何拿不到分。针对弱点集中训练，开学考试125分，全年级第一。 一模132，二模123，高考131分。
2015年1月 张智涵 东城区166中学
平时成绩在100分左右。期末考试前两周联系我后开始辅导。期末135，一模120，二模125，高考137分，总分649，顺利考上首都医科大学。
2014年7月 胡同学 交大附中
高一月考数学60，其它科目也惨不忍睹，孩子失去了学习信心。为了迅速提高孩子的成绩，我挑选了两道大题进行突破：三角函数和概率。经过几次课的讲解和练习，期中考试99分，让孩子尝试了高中数学第一次过及格线的喜悦，后来数学有了很大提升，也对其他科目增强了信心。
2013年7月 牛同学 西城外校
牛同学（文科），高考117分（从高一48分开始辅导）
2012年7月 梁同学 北京三十五中
北京三十五中普通班梁同学高考129分（高二起开始辅导）
2011年7月 韩同学 北京八中
一模后开始辅导北京八中韩同学（一模109分），韩同学想提高成绩，但苦于找不到好的方法。我从他薄弱的立体几何开始（主要是选填中的立体几何题），让他学会分解立体几何为平面几何模型，逐步突破，当年高考139分。
2011年7月 石同学 北京四中
北京四中石同学（女），看到三角函数就头疼。我从最基础的定义开始，逐步建立知识体系，总结三角函数常见题型和解题思想方法，让她彻底摆脱了三角函数的困扰。当年高考135分。 |
授课优势： |
。 注重研究学生，针对学生的学习特点，制定不同的教学计划。懂得鼓励学生，让考生保持积极的学习热情。 善于与学生沟通，能迅速把握学生的学习特点。注重讲解答题技巧，能够做到针对学生的具体情况，提高学生分析问题的能力，全面提高得分能力。在多年一对一辅导中,获得了家长和学生的一致认可。 性格温和，有很强的亲和力。教学经验丰富，善于分析学生的知识漏洞，培养学生良好的思维方式和学习习惯，传授解题思想方法和应考技巧。在一对一辅导中，根据数学学科的特点采用个性化的教学方式。比如：对应中等或中等以下学习水平的学生，在每次课中，都会引导学生总结归纳本节课涉及到的知识点和解题方法。在每次课后，都会征求学生和家长的意见，给学生布置适量的作业。比如每天一道或三道，并通过微信每天检查批改。对成绩较好的同学，注重对他们思维能力的培养，解题方法和技巧的传授。 |
补充信息： |
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家庭地址： |
海淀区翠微路 |
授课地址： |
近上门远在家 |
预约电话： |
010-62118382 工作时间：8:30－21:00 预约时，请提供此老师的编号：【T593076】 |
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